Город:  Москва
Метро:  Крылатское

Валерия

Рекомендован Study.ru
Родной язык:
Образование:
Опыт работы: 0+ лет
Свободен
Русскоговорящий
Анкета проверена
Контакты
руб.
за час

Оценка репутации репетитора

Алгоритмы Study.ru анализируют рейтинг репетитора по сети Интернет, что позволяет формировать самый объективный рейтинг".

Итоговая оценка от Study.ru
0/5
0 отзывов

Привет! 👋 Меня зовут Валерия, и я преподаю английский язык онлайн для детей, подростков и взрослых.

Я помогаю ученикам:

✅начать говорить на английском уверенно и без страха;

✅улучшить грамматику и расширить словарный запас;

✅подготовиться к экзаменам и собеседованиям;

✅повысить успеваемость в школе или университете;

✅преодолеть языковой барьер.

🚀Мой уровень английского — Advanced (C1). Я сдала ЕГЭ по английскому языку на 90 баллов, что подтверждает высокий уровень владения языком и глубокое понимание структуры экзамена.

📚На занятиях я использую современные материалы, интерактивные упражнения, фильмы, музыку и реальные разговорные ситуации. Объясняю сложные темы простым и понятным языком.

☝🏻Каждое занятие подстраивается под цели и уровень ученика. Мы работаем в комфортной и дружелюбной атмосфере, где не страшно ошибаться и задавать вопросы.

🎁 Бесплатное пробное занятие на 20-25 минут — познакомимся и определим план обучения! Первое пробное занятие поможет определить ваш уровень, цели и составить индивидуальный план обучения.

😍Буду рада помочь вам полюбить английский язык и достичь отличных результатов!

гг.
гг.
гг.
гг.
гг.
4 года
Самозанятость

Методика преподавания

График работы

Понедельник
9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00
Вторник
9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00
Среда
9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00
Четверг
9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00
Пятница
9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00
Воскресенье
9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00, 9:00 - 20:00

Услуги и цены

Услуга Длительность Цена

Отзывы

Еще никто не оставлял отзыв Вы можете оставить отзыв первым!
Дайте оценку и оставьте отзыв:
Ваша оценка для этого репетитора: